Диагностики и отслеживание результативности использования современных образовательных технологий

1. Уровень предметной мотивации по предмету «Информатика и ИКТ».
2. Диагностика эффективности использования «Активных методов обучения».
3. Создание индивидуального учебно-тематического планирования дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Участие в научно-экспериментальной работе, инновационной деятельности:

Муниципальный уровень

- Участие в экспериментальной деятельности по реализации программы развития МОУ СОШ №2 «Школа здоровья» (приказы ОУ №321-од от 09.09.2006г., №357-од от 04.09.2007г., №379-од от 01.09.2008г., №455-од от 31.08.2009г.)

-с 2011г. - участие в экспериментальной деятельности по теме «Введение электронного журнала в 1-8 классах». (приказ департамента образования Администрации города Ноябрьска № 1423-од от 15.12.2011г.)

Окружной уровень

-2008-2013г.г.- участие в экспериментальной деятельности по теме «Организация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» (приказ департамента образования ЯНАО № 424 от 24.04.2008г.);

-2012г.- участие в экспериментальной деятельности по теме Окружная стажировочная площадка - «Организация дистанционного обучения детей-инвалидов». (Приказ департамента образования ЯНАО № 235 от 31.01.2012г.);

Федеральный уровень

- 2010/11 уч.г.- участник Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦПТ им. К.Д.Ушинского по теме «Инновационные решения в преподавании отдельных предметов» (св-во № 175-ПК от 12.02.2011г.);

- 2012/13 уч.г.-- участник Всероссийской экспериментально-творческой группы педагогов ЦПТ им. К.Д.Ушинского по теме «Использование модульно-блочной технологи на уроке» (св-во № 256-РА от 06.12.2012г.);